2009年8月28日星期五

[插播] - 施純協教授「樂在華文教育」 感同身受的心



转自最近收到的一封电邮,

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馬來西亞的華人教育,有著特殊的發展過程與歷史,施純協教授受台灣教育部之託,有幸於1990年開始接觸大馬華教,協助華教發展,投身其中至今已超過20個年頭。
去年施教授更因身兼「台灣樹德科技大學駐馬來西亞 代表」,並帶領著通契範文教創易團隊,而有機會拜會大馬許多華人社團以及華教界耆老,聽取許多學校的董事、校長、主任以及老師和學生的心聲。而樹德科技大學與通契範團隊,更在施教授的帶領下,深入各校協助舉辦各項「創易」活動,甚至在Johor的Tebrau,於Masai海番村也正在進行著每週一次的「玩易經學華文」,正式向友族推廣我歷史悠久的中華文化。
2009年初,馬來西亞的「族英」沈慕羽(沈老)的辭世,是華教界的一大憾事,留下「華教尚未平等,同志仍需努力」的名言,施教授亦感同身受。
施教授的感受與沈老不謀而合,與其被動等待平等的契機,更應該主動出擊尋找機會。施教授出身台灣師範大學,受過「正統」的師範教學系統培訓,命雖如此,但後天操作的運,卻讓施教授選擇多元化的發展,長年往返台馬兩地,更心繫大馬華教,有別於許多專家學者的見解與言論,施教授套用歷經千錘百鍊經典智慧找出方法,雖然年近古稀,卻選擇身體力行,甚至被許多馬來西亞的朋友戲稱,對於大馬地理環境與人文風情及各地特產的了解,更甚於生於斯長於斯的本地人。也有許多人用一句話「你們外地人不了解馬來西亞舉辦華教的辛苦」試圖澆熄施教授的熱情,但翻開「樂在教育」-上篇:樂在華文教育一書,可看到施教授已經默默的跑了許多地方,辦了許多活動,大將書局柯麗凝執行長看過此書後,直接用「感動」兩字來訴說心得。
施教授從一個台灣學者的旁觀角度而言,以其教育界老頑童的角度來看,馬來西亞的多元文化,若能善加利用其實是很好的特色與資源,而如何保有既有的學習時間,但卻又能提升學子能力於無形的關鍵,便藏在逐漸為一般人所忽略的「聯課活動」之中。施教授以於2009年完成了MM2H的申辦手續,正式完成多年來將馬來西亞當為第二家園的夢想,其觀點早已融入當地文化。
本書絕對是一本值得所有關心教育的朋友閱讀的書,內容有施教授長年來的諸多觀點、心得甚至問題解決的方法提供給您參考。

特此感謝「台灣教育部 林聰明次長、樹德科大 朱元祥校長、南方學院 張文強董事長、南方學院 陳聯順署理董事長、星洲日報 符傳曙總經理、寬柔中學 張拔川前校長、寬柔中學 彭志倫前校長、永平中學 蘇文忠校長、江沙崇華獨中 葉福鍲」為之作序。
還有「董教總 葉新田主席、王超群主席、沈德和董事長、南方學院 黃循積理事長、巴生中華獨中 王增文校長、南方學院 祝家華院長、尊孔獨中 吳建成校長、大山腳日新獨中 陳奇杰校長...等諸多好友」為之作序,部分序言將於下冊出版時,與讀者分享。


通契範文教創易團隊 誠摯推薦「樂在華教」

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